Dans le cadre du Programme Éducatif et Pédagogique du Festival Mangal, vingt (20) clubs de veille environnementale ont été mis en place dans des établissements scolaires situés au Bénin et au Togo. Regroupant chacun vingt (20) écoliers, ces clubs constituent de véritables espaces d’apprentissage, de réflexion et d’engagement citoyen en faveur de la préservation de la biodiversité et des ressources naturelles.

L’activité s’est articulée autour de la création et de l’animation de clubs scolaires permettant aux enfants de mieux comprendre les enjeux environnementaux qui touchent leur territoire. Tout au long de l’activité, les enfants ont bénéficié de l’accompagnement de leurs enseignants, de l’équipe du Responsable du Programme Éducatif et Pédagogique ainsi que du partenaire Eco-Bénin. Ensemble, ces acteurs ont animé des séances d’échanges, d’observation et de sensibilisation consacrées aux écosystèmes de la Réserve de Biosphère Transfrontalière du Delta du Mono, permettant aux élèves membres des clubs de renforcer leurs connaissances et leur engagement en faveur de la protection de la biodiversité. Ces rencontres leur ont permis d’identifier les principales menaces pesant sur la biodiversité et de réfléchir collectivement aux solutions pouvant être mises en œuvre à leur échelle.

Les enfants ont également été encouragés à proposer et à conduire des actions concrètes de sensibilisation au sein de leurs écoles et de leurs communautés. À travers des discussions, des activités éducatives et des initiatives locales, ils ont développé leur esprit d’analyse, leur sens des responsabilités et leur capacité à travailler en équipe. Cette approche participative favorise l’acquisition de connaissances tout en renforçant leur confiance en eux et leur rôle d’acteurs du changement.

L’activité revêt une dimension transfrontalière en associant des écoles de la commune des Lacs au Togo ainsi que des communes de Grand-Popo, Athiémé, Lokossa, Djakotomey et Comé au Bénin. Cette dynamique permet aux enfants des deux pays de partager des expériences identiques et de s’engager pour la protection d’un patrimoine naturel qu’ils ont en partage.

En faisant des écoliers les premiers observateurs et défenseurs de leur environnement, les clubs de veille environnementale contribuent à former une nouvelle génération de citoyens conscients des enjeux écologiques. Cette initiative démontre que l’éducation environnementale, lorsqu’elle repose sur la participation active des enfants, constitue un levier durable pour promouvoir la protection de la biodiversité et encourager l’adoption de comportements responsables au sein des communautés.